孩子，你笑起来真好看
文/南阳市第十七小学 赵喜风
做为老师，就像是列车员一样，每带一班学生，总会有到站下车的时刻。而每一届班里的每一个学生都是独一无二、不可复制的。每一次接班，捧着名单，念着一串串灵动可爱的名字，看着一个个活泼可爱的样子，会情不自禁地想起冰心老人的名言:世界上没有一务鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。
对于我来说，每次接班总怀着一种虔诚的初恋般的情怀。今年接班，我遇见了小志，一个高大魁梧，不善言谈的小男孩。在接班之前，我也多多少少了解孩子的一些情况，孩子学习上吃力，性格孤僻，不太会和别人相处等，各方面都需要老师给予更多的尊重、关注、鼓励。对于一个做了20多年的班主任的我来，是信任也是挑战。我深知教育无选择性，一定竭尽全力，用自己的真心实意去感染孩子，陪伴、引导孩子。
开学第一天，我悄悄地走到他身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，并告诉他:你只要遵守纪律，上课不乱跑，不打架，每周给你的奖励是双份。小志欣然地点了点头。每节课尽管老师讲的内容他似懂非懂，却能耐心地坐下来写字或涂涂画画，这已经是很大的改变。当然我也兑现了自己的承诺，给予他双倍奖励。
小志的改变，老师和同学们有目共睹。小志每天到校后拿起扫帚，主动打扫清洁区卫生，又主动去倒班里垃圾桶的垃圾，干得热火朝天，从不叫苦叫累。有一次，我坐在教室后面改作业，教室后墙上的石灰因受潮下落，弄得放作业的点子上一片狼藉。这时，小志迅速跑过来，用自己的抹布把桌子上的灰尘擦得一尘不染，着实让我感动不已!
下课时，我会抽时间和小志聊天，交流，但是他总是低着头，从来不用眼神交流。作为一个有孩子又是班主任的我，多么渴望每个学生眼里有光啊!即使他有多么不完美，我也期待他开心健康快乐，期待他能在生活的细节中找到自信，期待他能抬起头来在校园里走路。小志每取得一点进步，我便在班里大张旗鼓地表扬，让他感受到在班级里的存在感，树立他在班级的威信.。
临近期末，领导和任课老师看到小志的改变，欣喜地告诉我，小志的进步让人吃惊。孩子妈妈也欣慰地告诉我，这学期，孩子不再扯着妈妈的胳膊，死活不去上学。孩子的改变更让我坚信，要用多把尺子去衡量孩子，而不能搞“一刀切”。
大教育家苏霍姆林斯基曾说:老师的关心和爱护会在学生的心灵上留下不可磨灭的印象。我们要用农民种庄稼的心态去教育孩子，用心去浇水，施肥，松土，不能急于求成，接纳每个孩子的不一样。践行启智润心，因材施教的教育家精神，把爱浇灌在每个孩子的心里。无论孩子的成绩是否优秀，他都是家庭的希望，国家的未来，在师爱的润泽下，他将来无论从事什么职业，都能够阳光自信，为社会贡献力量!
小志，看到你灿烂的笑容，老师是多么幸福和开心!微笑是一种绽放，也是对自我的肯定与认可。期待在成长的旅途中，你的心中有爱，眼中有光，成为最好的自己!
