同学们好，我姓翟（哪位同学能说说翟、瞿、霍的区别呀？），一直在银行工作，今年已经退休了。我今天讲课的题目叫《同学们，跑起来》，说不上教育，也谈不上授课，就是同你们说说家常话。
我所在的单位和社会上，很多人叫我老师。这不单是我写了很多书、被国家评定为所谓的作家。更多的是因为，我给我们银行的员工、县反贪局、市公安经侦队（办理经济案件侦查的警察）等，讲过银行相关业务的专业课。但我没有当过教师，也没给学生上过课。今天，受“诸葛小作家”邀请，给同学们讲节课，我有点勉为其难，还有点小害羞。
下面，我就先讲三个方面：
一、我的小经历
我呀生于上世纪六十年代的伏牛山山窝。那个时候，我们的新中国刚建立不久、又经过抗美援朝、苏联翻脸（撤走专家，停止援助），和阶级斗争、大跃进、“三年自然灾害”、割资本主义尾巴，及其文化大革命等等。加之山区地少、经济落后等，我的童年和少年是相当困苦的。
我和我的很多小伙伴，在一两岁之前，大多是随地滚满地爬、屎窝围（围，是咱们的民间话，也叫方言。意思是：就地挪动。究竟是包围的“围”，还是尾巴的“尾”，更或是偎依的“偎”。我在用这个字的时候，想了很久，也上了网、查了字典，到了也没弄准确。就请你们帮我想想吧。）那个时候，哪有什么童车、童椅。父母们顶多找一烂箩筐垫些烂草，或在箩筐口张（缝）上一块破布，把不会跑、不会爬的我们放置其中。不会跑、不会爬的我们，躺在其中，别说坐起，就连翻个身也是很难的。常常是哭了睡，醒了哭，并且把屎尿弄得满身都是。庄上有小孩在箩筐里，眼珠子被老鼠咬吃了；有小孩的小鸡鸡，被吃屎的狗狗咬掉了，还有个小孩的嘴唇，被自家的大猪，啃成了“豁豁（兔子）嘴”。
“妈呀，我饿里慌！”是我们小时候，对妈妈说的最多的一句话。因为呀，一天三顿（有时两顿），总是吃不饱。因此，一天到晚总是觉得饿、心如狼掏、发慌软瘫。见到大人似乎没有别的事（踢到脚指头指甲盖儿也不算个事，自己抓把土撒撒，也不会找大人哭诉的），第一紧要的就是讨要吃的。
我八岁方才进入学堂，是直接上的一年级。那时可没幼儿园、育红班，八岁前就是瞎玩、帮家里干活。没有电视、游戏机，连本小人书（连环画）也买不起，哪有啥学前启蒙和教育。
上学后，先是在村大队的蛾房（存放、熏蒸柞蚕茧种的房屋）里，读写“毛主席万岁”、“共产党万岁”。那蛾房是草房或瓦房，我已记它不得了。但那墙壁外宽大的烟囱，尤其是进入房间的门口，有一个用以烧火的深深大坑，却印象得很深——因为,我们时常滚下去。
“赵XX叫她妈闹（药）死了！”一天，我们正在大队部边上的小学上学，忽然有人在学校外边喊叫起来。我们一窝蜂地跑到不远的一家，一看，她家妮子（啥名不记得了，只知道她们姓赵）已经直挺挺搁在当院的烂席片上了。那小妮咋被她妈闹死了呢？后来才知道，她头上生色（虱子）太多，痒得她直叫唤。她妈就用农药“六六粉”给她闹（洗头，治虱子），结果，洗完没多大一会儿，她就咽气了（毒药通过毛孔进入了血液）。
在开始背诵“一一得一，一二得二”时，我们方才挪进所谓的学校。那学校也只是简单的几间草房而已。下雨时满院泥水，干旱时满地醭涂；趴的书桌是整树干解成的木板，一排座位一块板。这头到那头，弯了九道弯。上课时，总会因抠戳那，未经加工过木板上的洞眼儿而走神；桌腿是土坯、石头、泥巴堆成的，一天要倒塌三四次；老师写字的黑板是泥巴、白灰、土漆弄成的，用不多久，上面就布满了坑坑洼洼；教室的门窗，是两块木板、几根木牚儿（党派的“党”字，把下边的“儿”换作“牙”，就是桌椅辅助横木——牚）将就的。夏天通风凉爽，寒冬可就酷残了。虽然，上心的老师会找些报纸、塑料单儿啥的遮上，但淘气、调皮的学生们，总是把它抠戳得千疮百孔。
每年寒冬降临，学校就会让学生们，每人上缴两次烤火柴。但，那时别说给学校上缴柴禾，就连家中做饭的烧柴，都是烧了上顿没下顿的，经常会“板凳当柴烧，吓得床害怕”。
没办法，各年级老师就带队，让学生们到校外捡拾烤火柴（叫勤工俭学）。但是啊，学生们都比较小，捡拾的柴禾，多是半干不湿的树叶、野蒿、树棍儿等。以至于整个冬季，整个学校，都青烟弥漫，狼烟四起。
数九严寒，许多学生都是身裹烂棉袄，脚挂烂鞋头。雨雪天，不少同学既是在鞋子里塞上铡碎的喂牛草，里面还是能磕出冰渣来。在冰冷的教室里，上完一节课，我们的小脚小手，都跟猫咬了一般木疼，甚至失去知觉。没有办法，老师会让学生们，每节课集体跺脚两次。
下课了，不是让学生们站队做体操，而是让每个班的学生们，一齐站到墙根耍开挤。挤出去的，再排到两头去接着挤。挤上一会儿，吸溜着冷鼻涕的小学生们，身子就冒出了热气——这就是我们说的“挤暖儿”。
那欢闹的挤抗声、可劲的叫喊声，直到今天还响在我的耳畔：
挤，挤，挤屎包，
挤出肠子我勒腰，
挤出屎包你吃掉……
我们从一年级到五年级（那时还没有六年级），没有复写笔（圆珠笔），没有削笔机，更没有“摩易擦”。用的铅笔，家庭好的买个小铡刀（能开合的小铁刀），没钱的都是用牙啃的。写错了都是手指蘸唾沫刺的，作业本都刺地窟窟窿窿的；不管在哪捡到一个破纸片，都要反复看看上面写的啥，有没有我们不认识、不会写的字。哪像你们，不说课外书，一学期下来，你们的课本还能卖给下年级的学生。
那时，我们没有音乐课、体育课、美术课，也没有英语课，就语文和算数。那时，家长根本不会、也顾不上辅导，我们的学习就是个附带，干活才是第一要务（我们上学总是带着镰刀、箩筐，去回的路上都要捡拾柴禾、或牛粪猪粪）。因此，现在想来，我在那五年里，大约只学会了“毛主席万岁”“共产党万岁”，和一百以内的加减乘除吧。
三四年级时，我借到一本彩色故事本——“带响的弓箭”。那故事讲的是，祖国北疆的少年猎手小刚，接过爷爷抗击老沙皇用的弓箭，怀着对新沙皇的无比仇恨，练得一手好本领。他和同学们一起配合民兵，抓捕某帝国主义派遣的特务——“北极熊”。一天，他发现了“北极熊”，巧妙地将其引进狩猎队的陷阱里。正在紧张的关头，一头黑熊觅食的真黑熊扑向小刚，小刚勇敢地将黑熊射死。接着一连射出三声响箭（箭头绑有小鞭炮），才使我军民闻警赶到，活捉特务“北极熊”。我把这个故事熟记于心，在全校故事会上添油加醋、绘声绘色地一讲，得到了全校的好评，后来，在全公社小学生讲故事比赛上，还得了个一等奖，奖品是一个巴掌大的塑料皮笔记本。
其他课外读物呢？我偷拿了父兄们一本没脸没皮、糟烂得尿布片子样的“瞎话本”。这本书，直到上初中，老师才告诉我，那叫《成语故事》。就是这本破烂不堪的书，我才从中学到了“守株待兔”、“井底之蛙”、“刻舟求剑”、“画蛇添足”、“叶公好龙”等等故事，并学会了讲故事、写作文。到了我五年级，作文在全县得过二等奖，奖品是一拃长的塑料壳钢笔，玉米穂造型的，我珍藏了好久好久。
七七年秋天，我们唱着“粉碎‘四人帮’，人民喜洋洋”，由小学升入初中。那时物资匮乏，百废待兴。我们所领的初中课本，全是土草纸（人工捞制）印刷的，只是那草纸是上了色的。当然了，那颜色是半红不红的一道色。没有粉碎的麦秸秆儿，打开课本就能看到，揭下之后便是个大窟窿。页码不多，课本却老厚老厚的，一本有砖头那么厚。
课桌学校有了，凳子呢？凳子全靠自带（高中的学生可能每两人配一条长板凳）。那个时候还没有方凳，家庭条件较好的会做个马札(上马时踏的凳子,高约两尺,坐面是长约一尺、宽约半尺、厚约两寸的木板儿，板下安插有四条腿。为了稳定四条腿外张，两头靠上安有两根横牚，两边接地处也各有一道横牚，坐上去可以踏脚。对于那时的中学生来说，有个马札是很惹人羡慕的事情哩)，家庭条件不好的就搬个小椅子什么的，也有的整个学期一直半蹲半站着。
初中第一个学期时，我的同桌就没有凳子。那同桌叫黄什么娜（现在确实想不起来了），是一位女生，就没带凳子。她好像是胖大大的，终日不温不怒的样子，其他便很是模糊了。后来，我固执地认为她就是照片《大眼睛》女孩的样子。
不知她是因了距离学校远不便带凳子，还是因为她的家里没有她带一张凳子的条件。她上课时，就一直半蹲半站着。起初，我以为才开学她没顾得上，但接下来的几周里她始终半蹲半站着。那是怎样的一个姿势啊？那是双手半扒半趴在桌子上的（站着把老师嚷），身子就坐在自己的脚跟儿上，脚跟儿上蹲久了还要左脚换右脚，甚或把腰窝作弓样趴伏于课桌上，老师或同学们看时复再半蹲下去。
我呢？可能是家庭条件还算是好一点？离学校又相对较近吧。没有令人羡慕和骄傲的马札，但毕竟还是带了一把小靠椅。但是，那靠椅却比较低（平放时大约一尺来高，可以坐也可以靠，主要是在家用来吃饭时坐的），平放了坐下就够不到课桌面，甚至老师在讲台上会看不到人的。平放着太低，就只好将靠椅立起来坐。但靠椅立起来，就没有平放着坐着舒服了。不仅很不稳当，而且成了椅腿儿搭成的高高低低、弯弯曲曲、粗粗糙糙的木架子，而另一端就只有横着的一根椅子靠背竖牚了，也可以说是一根横着的棍子。
想必是时间久了，我终于看不过同桌那半蹲半站的难受，便自觉不自觉让出那空着的椅牚给她。她可能是难受得太久了，在一个时期里，她就时不时无言无语地、趋趋挪挪地、轻轻虚虚地，坐到那根椅牚上。然而，就这样却时时地遭到，同班一些坏孩子们的起哄。当她不觉中坐到那根椅牚上时，就总会从四周传来异样的目光，或是怪异的鬼脸。我因此曾感到羞辱，这小小的帮助，在不长的时间内就结束了。
后来是怎么的样子？是那没有凳子的同桌辍学了，还是她另行调换了座位？那时年纪还小，加之时间过的太久了，我却全都记它不起来了。数十年来，没有凳子的女同桌，那半蹲半站、眼巴巴地望着黑板的剪影，却总在我的脑海里闪现！
升入初中，我们才有英语课、才开始学代数、几何。好歹，那年增加了初中三年级（1979年我们赶上首期初三）。要不然，我小学到初中，几乎没学到什么文化。不怕你们笑话，直到我参加工作还不回拼音呢。
1980年秋，我考上了高中。我就读的高中叫南召县第四中学，离我们家20多里，每星期上学和星期天放学（那时星期天只有一天），我们都是步行来回的。哪坐得起班车，哪有电车，连辆自行车也没有，更没有家长接送。上学，从家里背着粮食、红薯，到学校对火（换饭票），放学就饿着肚子往家跑。没有钱买菜分，每顿只有2分钱一调羹的姜汁，也或加了咸盐的芝麻渣儿（可不是今天的芝麻酱，是榨油剩下干渣，兑水加盐而成）。早饭喝的是，食堂很早就做好了的玉米糁稀汤（四五点煮好，到七点半开饭就放稠了），中午多半是自带的红薯（用网兜装着交给学校食堂蒸熟），晚上虽然也有两节晚自习，但很少吃完饭。
就这样，我进高中上半年多，因为父亲得了病便辍学了。因为我的母亲，已在我升高中的那年因病去世了。我娘得的是啥病？饿的。因为吃不饱、吃不好，很早就得了胃病。因为没钱医治，一直拖到胃穿孔。更因为，当时的医疗条件差、因为县医院的主治大夫学而不精，最终因为一个小手术不成功，而悲苦离世，年仅52岁。这是我的终生之痛和恨！
我不到17岁，就辍学在家一边侍奉病父和未成年的弟弟，一边参加生产队的劳动（其中艰苦不再多说）。就这样，我依然从学拼音、写日记、复习初高中课本开始坚持自学。然而，不到三年，我的父亲因病重住院了。虽然住到了当时南阳最好的医院——南阳地区专医院（现在的中心医院），但还是因为当时的主治大夫医术不精，手术感染而悲苦离世。那年，他还不到60岁。这是我的第二恨，恨那大夫学而不精！
我参加工作后，深感学习的意义。从学点钞、打算盘学起，直到熟练会制会计传票、登记会计总分账、汇制会计报表。从为乡乡广播站、县支行写短消息开始，直到熟练地撰写工作总结、报告，及其业务论文。在撰写通讯报道、经济论文，及其小小说、散文的同时，主动、刻苦地进行大学课业的学习。先是，在88年成功考取银行专科学校。但因为工作走不开，又成了家有了孩子，最终放弃了三年的脱岗带资进修。没办法，我便积极参加成人自学，最终顺利考过政治、哲学、逻辑、经济、法律等14门专科，并取得郑大法律专科文凭(我参加自学考试在89年到两千年，是首批成人自学，是真学真考的。学习笔记就做了四十多本、重点摘要也记了一二十几本，每科考试都和大考一样在南阳考场进行的）。
通过不懈的努力，我不仅从边远的乡镇营业所，调进了县支行机关，并于2003年通过严格考试，被选拔进市分行机关。几十年来，我把银行的出纳、会计、信贷、保卫、纪检等，各岗位各专业干了个遍，并且做到了“干一行爱一行，专一行，负责一行”，杜绝、查出、纠正违规违章无数，被省分行评为“先进工作者”七八次，还被农总行评为“优秀人才”，先后撰写发表各类文章上千篇，结集出版书本八部（手中还有一部已经完成），获得论文、散文大赛奖若干，并先后加入县、市、省和国家作家协会。
同学们，上面是我今天要讲的主要内容。说这些干什么呢？是想对你们说：农民能把地种好、工人能把工做好，环卫工能把地扫好，而不缺吃不缺穿，不冷、不热、不干活的你们，就个单一的、按部就班的学习，为什么就搞不好呢？你们已经不小了，要多想想！
二、学好习和写好作文的意义
学好习和写好作文的意义或者说好处。先说学习，古时人们就说“万般皆下品，惟有读书高”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”（哪位同学知道“黄金屋”、“颜如玉”？）这话过去曾经被批判过，但不论它是否真有轻视劳动人民的意思，可它是最现实的。咱们暂且不说学得较好的知识，为国家、为人类做大贡献。就说咱自己，你学的好坏、掌握知识的多少，直接决定你的未来、你的人生。它可以决定将来的你，是住高楼大厦还是居无定所；是坐在舒适的办公室轻松地工作，还是在恶劣的环境中搬砖；是一家人幸福快乐，还是苦凄潦倒；是一生一事无成，还是令人尊敬让敬仰。
我今年已经60岁了，也退了休，并且因为工作和学习，所患的高血压、糖尿病已经十多年了，至今头晕耳鸣，甚至还出现了脑梗的征兆。但我依然坚持每天读书、学习和写作，一天没有做，内心就很不安、很自责。为应付工作吗？为升官发财吗？不是。只为：人生苦短，不可虚度！
关于写作，对于你们叫作文。几亿年、几千年，人类演变到今天，其语言、文字、文化已经相当深邃和丰富了。我们的生活、工作，我们的高质量生活、高效率工作，除了用语言表达、沟通，更重要的是用文字记录、反映、总结及其传递和传承。要用文字记录、反映、总结传递、传承，就必须用文字把把它们书写下来。书写下来，不能乱写、瞎写，既要准确、精炼，又要丰富完整。这就要我们学好写作！你以为现在让你们学写作文，仅仅是为了考试吗？它是要你在今后的生活和工作中运用的。当然，对当前的你们，写好作文的最大意义或者好处就是，助你升学考试得高分。因为，多少年来语文考试，作文始终占比很重——百分卷占30分！
三、写好作文的几个要点
1、写作文、写文章，就是把你想要说的、想要表达的一件事或多件事，用文字书面写出来。写好作文，对于现在的你们最大的意义或好处，就是得高分。因为，语文考试，作文一项就占三十分；
2、用文字书面写出来的，不能想说啥说啥、见啥写啥、无话找话，不能胡说瞎写、不能空洞无内容。只有把你想要说的、想要表达的事，像讲故事一样，写充实、圆满了，才能让人知道你说的是个啥；
3、有句话叫“读书，世界就在眼前；不读书眼前就是世界”。读书多了、学习多了，世界万事万物你就一目了然或有所了解，不读书、读书少，你就是个井底之蛙，眼前就那一小块天。只有多读书，才能让生活经历与知识还很匮乏的你们，获得更多的、可写的事情。写好作文，首先要掌握较多的字、词，掌握了较多的非口语字、词，及其修辞手法，才可以把自己想要表达的意思，写成段、写成篇，并吸引人、让人认可、让人道好；
4、建议同学们多读几遍鲁迅的《一件小事》，朱自清的《荷塘月色》、《背影》、《春》，不论记事、写人、写物，都要有内容、有知识、有情趣、有意义。空洞无内容、胡说瞎写、没情节、没情趣，不完整、没意义的，一定不是好作文。
好了，由于时间关系，今天就简单说这些。关于写作文有很多要点、技巧及其注意事项等，以后有机会了咱们再聊。同学们，同学们，奔跑吧，一切美好在向你们招手啊！
